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內容簡介
桂冠圖書在經過一年半的籌畫之後，出版了《早期台灣民主運動與雷震紀事—為歷史留見證》一書。一九六○年，民社黨、青年黨以及無黨派人士基於國民黨在第四屆台灣省地方自治選舉中變本加厲地操弄舞弊，群起憤慨，共同發起了一個「選舉改進座談會」，並在雷震先生的帶領下，掀起了擴及台灣全島之民主運動，與籌組制衡制衡國民黨之新反對黨的呼聲。無奈在國民黨的高壓統治下，此一民主浪潮最後以雷震先生的被捕下獄而告終。
此書是由作者謝漢儒先生根據會議的資料與他對雷震先生的貼身觀察，重新整理了這個事件的詳細經過。謝漢儒先生為台灣省第一屆省參議員，現年八十六歲。當年，以民社黨身分和雷震等民主鬥士，在戒嚴時期、蔣中正集權的年代，企圖成立一個能真正監督國民黨施政的反對黨，其所受阻礙與艱困之處，實為外人難以想像；無論成敗，其對台灣的民主發展實有長足深遠的影響與重要性。然而，由於政治的敏感性，此段史實被刻意忽略。參與者的明哲保身，更使歷史真相的還原困難重重。做為一個歷史的見證人，謝漢儒先生不願沉默，他將半世紀留存下來的雜記、珍貴的資料和清晰的記憶，整理成書，此書的問世，為當年雷震推動台灣民主運動的情形，留下真實的歷史見證。對於目前所有出現的史料來說，這部作品提供的歷史視野與觀點完全不同於官方公布的資料與政治人物對此事件的想像。
本書詳述了這段歷史的細節與脈絡，共分為九章。前三章介紹台灣民主運動的三股主流；第四至六章為籌組反對黨的詳細經過，包括各界的支持醞釀、胡適的公開支持、其後分區座談會所激起的組黨浪潮；第七至九章為反對黨組黨後的命運，包括飽受壓制、雷震被捕的經過和及各界反應、最後為反對黨失敗之檢討與影響。全書段落分明，順暢的文字與作者親身體驗的歷史情感，讓讀者可以沒有隔閡地進入這個歷史時空。
詳細資料
- ISBN：9577303870
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 412頁 / 15 x 21.1 x 2.06 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
孩子的成功就是父母最大的欣慰，當自己的孩子實現了人生理想，走向"人生巔峰"，父母會比孩子還要高興。孩子在事業上的成功，其實也可以說是父母的成功。 父母的正確教導和培養，孩子的自我約束和拼搏。孩子的成功，包含了50%孩子的努力和50%父母的教育。每當有人評價"別人家的孩子"時，他們就會誇讚"別人家的孩子"父母教育的好。 ... 生命最美妙的地方就是基因的遺傳，孩子除了在相貌上神似父母，在性格、愛好和智力等方面，多歲也會遺傳自父母。有人會疑惑，那些智商高的孩子，他們父母的智商都很高嗎？實則不然，有些孩子的高智商，都是父母的後天培養。他們在年幼的時候，大腦都被高度的開發。 ... 哈佛大學的行為學教授理察研究了多年的大腦發育，最終確認：人的一生，大腦發育有三次開發的重要時期，如果家長充分利用了這3個時期，鍛鍊孩子的大腦，能夠提高孩子的智商。 6個月-3歲，大腦發育第一時期 剛剛誕生的孩子，他們的大腦已經發育成了可以開發的階段，小寶寶的大腦重量大約是300克，是成人大腦重量的四分之一。當寶寶成長到3歲時，大腦的重量發育成了成年人的重量。 ... 這個年齡段的孩子，大腦處於非常活躍的狀態，只要"稍加刺激"，孩子的智力會有回歸大大提升。智商的提高，也就是神經元的發育，連接細胞的神經節點，叫做神經元，信息要通過神經元來進行細胞間的傳遞。孩子在短時間內產生的神經元越多，他們的大腦發育越快速，智力也就更高。 外界的各種刺激都可以提高孩子體內神經元的產生，比如家長對孩子的肢體、聽覺、視覺等感官進行刺激，孩子會產生數倍的神經元。 這個時候家長可以通過這些方法提高孩子智力 家長可以對孩子的四肢、觸覺和視覺神經進行適當的"刺激"。關於視覺方面，家長可以給孩子看一些圖畫書，通過圖像讓孩子感知眼前的一切。見到孩子經常"咀嚼"自己的手和家長的手，家長也不要阻止，這是孩子對於肢體的刺激，家長要保證孩子咀嚼東西的衛生狀況。 ... 關於孩子的四肢鍛鍊，家長讓孩子抓自己的衣領或是手，從而鍛鍊孩子的雙手。當孩子漸漸長大之後，會嘗試抓起周圍的各種東西，家長要在一邊陪同。空閒時間家長也可以帶著孩子去郊外玩耍，讓孩子感知大自然的各種聲音，同時還可以培養孩子的冒險精神。 3歲-6歲，大腦發育第二時期 處於這個年齡段的孩子，大腦的發育程度和成年人相差無幾，大腦的發育程度已經達到了70%，但身體的發育程度卻只有40%。 ... 父母主要在這個時期培養孩子的注意力、想像力、洞察力和記憶力。孩子上了幼兒園，家長也不能太大意，家庭的教育效果比學校更好。 8-10歲，頭腦發育的第三時期 這個事情的孩子，已經形成了相對成熟的自我主觀意識，也有了自己的人生觀和價值觀。他們也學會了獨自思考問題，孩子希望和父母成為朋友。家長要注意教育孩子的方式和語氣，讓孩子心平氣和地接受建議。 1、讓孩子產生學習興趣 如果父母長時間地用命令的頭起讓孩子學習，只會讓孩子對學習產生抗拒，孩子學習效率更低，家長要讓孩子對學習產生興趣，孩子才會主動學習。 ... 2、增強孩子自信心 家長不要經常訓斥的孩子，說孩子做事不行，腦子不靈活之類的話。這樣會打擊孩子的自尊心學習的主動積極性。家長要學會誇讚孩子，給孩子適當的鼓勵，孩子相信自己，學習成績才會更加出色。 ... 3、 給孩子看課外書 家長可以給孩子看一些適合孩子的課外書，讓孩子的大腦得以放鬆。孩子養成了讀書的習慣，也就會習慣性主動學習課本上知識，而且將孩子通過課外書，還可以提高想像力和邏輯思維能力，孩子學習效率更高。
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